sobota, 24 października 2020

Zasady bezpiecznego korzystania z urządzeń umożliwiających komunikację elektroniczną

 Sytuacje kryzysowe

Zasady bezpiecznego korzystania z urządzeń umożliwiających

komunikację elektroniczną przez uczniów

Szkoły Podstawowej im. Tadeusza Kościuszki w Soli

 

Każdy uczeń i jego rodzic (opiekun prawny) korzystający
z wybranych usług sieci internet na potrzeby zdalnej edukacji ze szkołą, zobowiązany jest do zapoznania się
i przestrzegania wszystkich punktów poniższego regulaminu
.

 

1. Za zorganizowanie bezpiecznego stanowiska z urządzeniem umożliwiającym komunikację elektroniczną w domu, odpowiada rodzic dziecka.

2. Rodzice uczniów są zobowiązani do zapewnienia swoim dzieciom dostępu do jak największej ilości źródeł wiedzy oraz do bezpiecznych i higienicznych warunków korzystania z nich. Jedno dziecko nie powinno pracować w sieci więcej niż 100 minut. Po tym czasie musi być co najmniej 15 minutowa przerwa, podczas której dziecko powinno wykonać ćwiczenia gimnastyczne przesłane przez nauczyciela wf. (ćwiczenia ogólnorozwojowe). Jednocześnie w ciągu dnia jeden uczeń nie powinien spędzać przy komputerze lub innym urządzeniu umożliwiającym komunikację elektroniczną więcej niż 6 godzin zegarowych.

3. Uczniowie mogą korzystać z rozległych zasobów sieciowych w internecie oraz
z innych źródeł wiedzy, jak np. programy telewizyjne, wyłącznie za zgodą rodziców (opiekunów prawnych).

4. Z jednego urządzenia podczas zdalnej komunikacji może korzystać tylko jedno dziecko. Rodzice więcej niż jednego ucznia są zobowiązani do równomiernego dostępu swoich dzieci do urządzeń umożliwiających komunikację elektroniczną.

5. Uczeń korzystający z sieci internet jest zobowiązany do przestrzegania wszelkich praw autorskich w stosunku do materiałów zamieszczonych w sieci, w taki sposób, aby był zgodny z prawem oraz powszechnie przyjętymi zasadami (technicznymi, społecznymi i moralnymi).

6. Podczas zdalnej edukacji zabronione jest pobieranie i otwieranie plików mogących wywoływać u innych użytkowników zgorszenie i niesmak, a także treści niemoralnych i nieetycznych prawnie zakazanych, zwłaszcza tych związanych z danymi wrażliwymi (dane osobowe, informacje o zdrowiu osób innych itp).

7. W przypadku niezgodnego z ww. zasadami korzystania z urządzeń umożliwiających komunikację elektroniczną oraz inne, np. przypadki prób włamań lub prób nieautoryzowanego dostępu do serwerów, będą skutkowały natychmiastowym przeniesieniem na rodzica ucznia odpowiedzialności za poniesione szkody.

8. Szkoła nie ponosi odpowiedzialności za treść informacji udostępnianych przez ucznia w sieci Internet, zwłaszcza za łamanie praw autorskich. Odpowiedzialność ta bezpośrednio spada na rodzica (opiekuna prawnego dziecka).

9. Grupy klasowo-przedmiotowe tworzone w komunikatorach służą tylko do przekazywania treści danego przedmiotu. Spamowanie, prywatne rozmowy, itp. będzie karane otrzymaniem uwagi negatywnej.

10. W komunikacji pomiędzy nauczycielem a uczniem oraz uczniem a uczniem obowiązują kulturalne zasady zachowania się w sieci

11. Każdy uczeń jest zobowiązany do przestrzegania zasad prawidłowego użytkowania sprzętu, zgodnego z instrukcją jego obsługi. Wszelkie wątpliwości, co do korzystania z urządzenia umożliwiającego komunikację elektroniczną uczeń omawia z rodzicem lub nauczycielem informatyki w czasie jego pracy za pomocą skype live:. cid.f2363253453e1182 lub mejla: wieslawsylwester1968@gmail.com

12. W razie stwierdzenia nieprawidłowości w działaniu urządzenia umożliwiającego komunikację elektroniczną, uczeń jest zobowiązany do niezwłocznego informowania rodzica lub nauczyciela o wszelkich awariach, nieprawidłowościach pracy lub brakach.

13. W przypadku konieczności skorzystania z drukarek, skanera, stacji dysków oraz przenośnego dysku twardego, pendriva (flasha), uczeń jest zobowiązany do uzgodnienia i ustalenia tych działań z rodzicem oraz nauczycielem prowadzącym dane zajęcia zdalne.

14. Uczniowie są zobowiązani do terminowego wywiązywania się ze swoich obowiązków szkolnych, systematycznej i rzetelnej pracy.

15. Dane ucznia, zgodnie z ustawą o ochronie danych osobowych, za zgodą jego rodziców (opiekunów prawnych), będą wykorzystywane do celów ewidencyjnych wyłącznie na potrzeby szkoły do której uczęszcza.

16. Szkoła nie ponosi odpowiedzialności za nieodpowiedzialne i niezgodne
z niniejszym regulaminem szkody wyrządzone przez ucznia osobom trzecim oraz skutki spowodowane nagłym wyłączeniem się urządzenia umożliwiającego komunikację elektroniczną.

Czasowe ograniczenia funkcjonowania Szkoły

 ZARZĄDZENIE 4/2020/21

DYREKTORA SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W SOLI
z dnia 6.11.2020
w sprawie: czasowego ograniczenia funkcjonowania Szkoły Podstawowej im. T. Kościuszki w Soli.
1. Zgodnie z Rozporządzeniem MEiN z dnia 05.11.2020 zmieniającym rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 zostaje wprowadzone czasowe ograniczenie funkcjonowania szkoły.

Uczniowie klas I-VIII od 9 do 29 listopada br. uczą się w trybie zdalnym. Nauka prowadzona będzie w sposób zdalny z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość, z pozyskanymi wcześniej informacjami, co do dostępności uczniów i nauczycieli do infrastruktury informatycznej, oprogramowania i internetu umożliwiających interakcję między uczniami a nauczycielami prowadzącymi zajęcia.
2. ZASADY KSZTAŁECENIA NA ODLEGŁOŚĆ OBOWIĄZUJĄCE W SZKOLE:

Podstawowym miejscem przekazywania informacji, tzn. zapisów dotyczących tematów lekcji, frekwencji uczniów, przekazywania informacji rodzicom przez nauczycieli i dyrektora
jest dziennik elektroniczny.
Polecane jest także tworzenie grup przedmiotowych danej klasy na komunikatorze Messenger lub na FB (jako metody już przetestowane), służących do przekazywania informacji uczniom.

Zaleca się korzystanie z portali edukacyjnych, w których wszyscy uczniowie byli już wcześniej zalogowani.
Główną technologią informacyjno-komunikacyjną wykorzystywaną przez nauczycieli do realizacji zajęć jest platforma Google – Gsuit, z aplikacjami Classroom (na której zamieszczane będą realizowane treści, linki do materiałów, testy itp.), Meet (do prowadzenia spotkań on-line), dysk wirtualnyhangoutsjamboard i inne.
Każdy z nauczycieli i uczniów posiada własne konto logowania, o konta takie mogą także prosić rodzice. Korzystanie z tej technologii zostało przetestowane z uczniami w czasie wcześniejszej nauki zdalnej oraz w czasie nauki stacjonarnej.
Zostają określone zasady bezpiecznego uczestnictwa w zajęciach w odniesieniu do ustalonych wyżej technologii (w załączniku do Zarządzenia).
Praca zdalna opiera się nie tylko na treściach zawartych w podręcznikachzeszytach ćwiczeń. Nauczyciel posługuje się też kartami pracy (na tyle prostymi, aby uczniowie, w przypadku braki drukarki, mogli je samodzielnie przerysować czy przepisać).
Poleca się racjonalne korzystanie z internetowych materiałów MEN, jako wzbogacenie i urozmaicenie wiedzy i umiejętności, których zasoby są na bieżąco aktualizowane (m.in. https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/zdalne-lekcjehttps://epodreczniki.pl/), zasobów internetu – różnorodnych portali edukacyjnych, po uprzednim sprawdzeniu treści i ich przetestowaniu, materiałów własnych.

Zalecane jest także śledzenie kanałów telewizyjnych, np. TVP Kultura, kanałów edukacyjnych (w tym internetowych).
Monitorowanie postępów uczniów oraz sposób weryfikacji wiedzy i umiejętności, możliwy jest poprzez stosowanie narzędzi takich jak Quizziz, Kahoot, oraz dostępnych w aplikacji Classroom - Projekt, Projekt-test, Pytanie. Wskazane jest także korzystanie z poczty elektronicznej (przesyłanie prac, scany, fotografie), z grupy przedmiotowych, indywidualne kontakty przez komunikatory.
Informowanie uczniów i rodziców o postępach w nauce, otrzymanych ocenach następuje przez dziennik elektroniczny, drogą mailową lub przez kontakt telefoniczny (współpraca z wychowawcą, pedagogiem).
Każdy nauczyciel jest zobligowany do zapewnienia każdemu uczniowi lub rodzicom możliwości konsultacji z nauczycielem oraz przekazania im informacji o formie i terminach tych konsultacji (w formie wybranej przez nauczyciela).
Wprowadzanie nowych rozwiązań (programów, aplikacji) do komunikacji, weryfikowania wiedzy przez internet będzie najpierw wdrażane poprzez lekcje informatyki, a później wykorzystywane w pracy nauczyciela z uczniami (współpraca z nauczycielem informatyki).
Nauczyciele mają możliwość modyfikacji dotychczas stosowanego programu nauczania, stosownymi aneksami (tak by dostosować go do wybranej metody kształcenia na odległość).
Modyfikacji (w porozumieniu z Radą Pedagogiczną oraz Radą Rodziców) może także podlegać Program wychowawczo-profilaktyczny szkoły.
3. Dyrektor wraz z nauczycielami ustala tygodniowy zakres treści nauczania do zrealizowania w poszczególnych klasach (I-VIII), uwzględniając:
- równomierne obciążenie uczniów w poszczególnych dniach tygodnia
- zróżnicowanie zajęć w każdym dniu
- możliwości psychofizyczne uczniów
- łączenie przemienne kształcenia z użyciem monitorów ekranowych i bez ich użycia
- ograniczenia wynikające ze specyfiki zajęć
- konieczność zapewnienia bezpieczeństwa wynikającego ze specyfiki realizowanych zajęć.
4. Sposobem potwierdzenia obecności uczniów w zajęciach jest zalogowanie się na danych zajęciach on-line, widoczna obecność i aktywność lub aktywność na komunikatorach przedmiotowych, wykonywanie zadań zleconych przez nauczyciela w danym dniu (w zależności od formy zajęć). Nieobecność usprawiedliwia rodzic, informując wychowawcę, najpóźniej kolejnego dnia absencji, w sposób ustalony z wychowawcą.
5. Zawiesza się prowadzenie zindywidualizowanych ścieżek w formie jak dotychczas (uczniowie pracują indywidualnie w domu), monitorowanie pracy tych uczniów zleca się pedagogowi szkolnemu i nauczycielowi świetlicy.
6. Nauczyciel wspomagający na bieżąco monitoruje, wspomaga pracę ucznia przy wykonywaniu zadań lekcyjnych i domowych.
7. Prowadzona jest nauka indywidualna wynikająca z orzeczeń.
8. Należy w swoich działaniach uwzględnić sytuację poszczególnych uczniów (dostęp do Internetu, liczba uczniów w rodzinie i inne – zaleca się kontakt z wychowawcą i pedagogiem szkolnym) oraz przestrzegać zasad bezpiecznego i higienicznego korzystania przez uczniów z urządzeń umożliwiających komunikację elektroniczną (zawartych w odrębnym dokumencie).
Pozostałe rozwiązania w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania szkoły reguluje Rozporządzenie MEiN z 05.11.2020 r. (Dz. U. z 5.11. 2020 r., poz. 1960)
Anna Nabrdalik

niedziela, 30 sierpnia 2020

Rozpoczęcie roku szkolnego 2020/2021


Szanowni Rodzice, Drodzy Uczniowie,
ROZPOCZĘCIE ROKU SZKOLNEGO tuż, tuż
1 września 2020 r. (wtorek) spotykamy się
O godz. 8.00 z uczniami klas IV-VIII salach lekcyjnych
(autobus w Soli-Borze o g. 7.40, odwóz o 9.00)
O godz. 9.30 z uczniami klas I-III w sali gimnastycznej,
(autobus w Soli-Borze o g. 9.15, odwóz o 10.30)
gdzie m.in. odbędzie się ślubowanie uczniów kl. I.
Do szkoły będzie mógł wejść tylko 1 rodzic ucznia kl. I.
Zapraszamy na mszę św. inaugurującą rozpoczęcie roku szkolnego,
2 września 2020 (wtorek) o godz. 18.00 do Kościoła w Soli.
Do zobaczenia!!!

Bezpieczny powrót do szkoły



KOMUNIKAT


Szanowni Rodzice, Drodzy Uczniowie,

prosimy o zapoznanie się z zasadami funkcjonowania szkoły w czasie trwającej epidemii zamieszczonymi na stronie internetowej szkoły w zakładkach: „Aktualności” i „Ważne informacje”

Najważniejsze z nich:

· Prosimy pamiętać o zachowaniu odległości między uczniami, założeniu maseczek w przestrzeniach wspólnych (na korytarzach, w toaletach, w autobusie), dezynfekcji rąk, zasłanianiu ust i nosa przy kasłaniu i kichaniu.

· Rodzice będą mogli wejść do przestrzeni wspólnej szkoły tylko w wyjątkowych sytuacjach.

· Kontakt z nami możliwy jest drogą telefoniczną, mejlową, po uprzednim umówieniu się. Kontakt z wychowawcami w sposób ustalony z nimi.

· Prosimy odprowadzać i odbierać dzieci przy wejściu do szkoły. Dzieci będą wpuszczane do szkoły na 10 minut przed rozpoczęciem lekcji lub zajęć.

· Prosimy o pobranie, wypełnienie i dostarczanie przez uczniów dokumentów dostępnych na stronie szkoły (w zakładce Aktualności):

· Oświadczenie o braku objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych

· Zgoda na pomiar temperatury u dziecka

· Karta zgłoszenia dziecka do świetlicy szkolnej Szkoły Podstawowej im. T. Kościuszki w Soli na rok szkolny 2020/21* (jeśli dotyczy).

Dokumenty te będzie można także pobrać w szkole 31.08.2020, w godz. 8-15.

Prosimy o bieżące śledzenie informacji na FB, stronie szkoły, w dzienniku elektronicznym.


Pozdrawiamy serdecznie, życząc zdrowia


Procedury bezpieczeństwa COVID-19


Informujemy, że w związku z pandemią Covid-19 i ponownym, sukcesywnym otwarciem szkoły wprowadzone zostają nowe zasady funkcjonowania placówki. Szkoła Podstawowa im. Tadeusza Kościuszki w Soli wdrożyła i będzie stosowała nowe procedury bezpieczeństwa, które zostały zamieszczone poniżej. Prosimy Państwa o zapoznanie się z nimi.




Niniejsze procedury powstały na podstawie wytycznych Głównego Inspektora Sanitarnego.

Celem procedur jest zminimalizowanie ryzyka wystąpienia zakażenia wirusem SARS-CoV wywołującym chorobę COVID-19.
Dokumenty do pobrania:



Procedura przyprowadzania i odbierania uczniów ze szkoły
1. Do szkoły może uczęszczać uczeń bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych oraz gdy domownicy nie przebywają na kwarantannie lub w izolacji w warunkach domowych.
2. Do odwołania należy ograniczyć bezpośredni kontakt z osobami trzecimi do niezbędnego minimum.
3. Rodzice oczekują na dzieci przed szkołą.
4. W szkole zostaje wyznaczona przestrzeń wspólna, do której mają prawo wejść w szczególnych przypadkach rodzice
5. Opiekunowie i rodzice uczniów wchodzący w szczególnych przypadkach do szkoły, mogą wchodzić do przestrzeni wspólnej szkoły, zachowując zasady:
1) dystans od kolejnego opiekuna z dzieckiem/dziećmi musi wynosić min. 1,5 m,
2) dystans od pracowników szkoły musi wynosić min. 1,5 m,
3) opiekunowie powinni przestrzegać obowiązujących przepisów prawa związanych z bezpieczeństwem zdrowotnym obywateli (m.in. stosować środki ochronne: osłonę ust i nosa, nosić rękawiczki jednorazowe lub dezynfekować ręce).
6. Po każdym kontakcie z osobami trzecimi należy dezynfekować ręce. W przypadku stosowania rękawiczek powinny być często zmieniane. Należy unikać dotykania twarzy i oczu w trakcie noszenia rękawiczek.
7. Wszystkim wchodzącym do budynku szkoły umożliwia się skorzystanie z płynu do dezynfekcji rąk.
8. Przy wejściu do budynku szkoły zamieszczona jest informacja o obowiązku dezynfekowania rąk oraz instrukcja użycia środka dezynfekującego.

 Procedura przeprowadzania dezynfekcji w szkole

1. Przy wejściu głównym do szkoły umieszczone są numery telefonów do właściwej miejscowo powiatowej stacji sanitarno-epidemiologicznej, szpitalnego oddziału zakaźnego i służb medycznych.
2. Przy wejściu do szkoły znajduje się dozownik z płynem do dezynfekcji rąk, z którego obowiązana jest skorzystać każda dorosła osoba wchodząca do budynku szkoły. Zobowiązuje się personel sprzątający do regularnego sprawdzania stanu pojemnika z płynem i uzupełniania go w razie potrzeby. Dozowniki z płynem do dezynfekcji znajdują się również w pomieszczeniach sanitarnohigienicznych oraz we wszystkich salach lekcyjnych.
3. Należy dopilnować, aby wszystkie osoby trzecie, w tym rodzice uczniów, wchodzące do szkoły dezynfekowały dłonie lub zakładały rękawiczki ochronne, miały zakryte usta i nos oraz nie przekraczały obowiązujących stref przebywania.
4. Zobowiązuje się personel sprzątający do regularnego dokonywania prac porządkowych, w tym zwłaszcza czyszczenia ciągów komunikacyjnych, a także dezynfekowania co najmniej dwa razy dziennie powierzchni dotykowych: poręczy, klamek, włączników światła, uchwytów, poręczy krzeseł i powierzchni płaskich, w tym blatów w salach i pomieszczeniach do spożywania i przygotowywania posiłków. Przeprowadzenie prac porządkowych należy odnotować w harmonogramie prac porządkowych na dany dzień zawieszonym na tablicy ogłoszeń.
5. Osoba odpowiedzialna za podawanie uczniom posiłków obowiązana jest do przeprowadzenia uprzedniej dezynfekcji powierzchni, na której spożywany jest posiłek, a także sprzętów służących dzieciom do jego spożycia. Po każdym posiłku blaty, stoły i poręcze krzeseł są dezynfekowane przez personel sprzątający.
6. Dyrektor lub wyznaczony nauczyciel dokonuje codziennego monitoringu prac porządkowych, ze szczególnym uwzględnieniem utrzymywania w czystości sal zajęć, pomieszczeń sanitarnohigienicznych, ciągów komunikacyjnych, dezynfekcji powierzchni dotykowych – poręczy, klamek i powierzchni płaskich, w tym blatów w salach i w pomieszczeniach spożywania posiłków, klawiatur komputerowych, włączników itd.
7. Przeprowadzając dezynfekcję, należy ściśle przestrzegać zaleceń producenta znajdujących się na opakowaniu środka do dezynfekcji. Ważne jest ścisłe przestrzeganie czasu niezbędnego do wywietrzenia dezynfekowanych pomieszczeń i przedmiotów, tak aby uczniowie nie byli narażeni na wdychanie oparów środków służących do dezynfekcji.
8. W pomieszczeniach sanitarnohigienicznych wywiesza się plakaty z zasadami prawidłowego mycia rąk, a przy dozownikach z płynem do dezynfekcji rąk – instrukcje dezynfekcji.
9. Nauczyciele co najmniej raz dziennie przypominają uczniom o konieczności zachowania higieny, w tym o częstym i regularnym myciu rąk – zwłaszcza po skorzystaniu z toalety, przed jedzeniem oraz po powrocie z zajęć na świeżym powietrzu. W tym celu przeprowadzają pokaz mycia rąk. Należy również zwracać uczniom uwagę na odpowiedni sposób zasłaniania twarzy podczas kichania czy kasłania.
10. Przedmioty i sprzęty znajdujące się w sali, których nie można skutecznie umyć, uprać lub dezynfekować, należy usunąć lub uniemożliwić do nich dostęp. Przybory do ćwiczeń (piłki, skakanki, obręcze itp.) wykorzystywane podczas zajęć należy czyścić lub dezynfekować.
11. Należy wietrzyć salę co najmniej raz na godzinę, w czasie przerwy.

 Procedura organizacji zajęć lekcyjnych
§ 1
1. Plan lekcji układany jest w taki sposób, aby w miarę możliwości każdego dnia uczniowie tych samych klas rozpoczynali zajęcia o zbliżonej godzinie, co ma na celu wyeliminowanie spotykania się uczniów różnych klas w szatni szkolnej.
2. Jeżeli jest to organizacyjnie możliwe poszczególnym klasom udostępnia się co drugi boks w szatni.
3. Należy unikać częstej zmiany pomieszczeń, w których odbywają się zajęcia.
4. Uczeń posiada własne przybory i podręczniki, które w czasie zajęć mogą znajdować się na stoliku szkolnym ucznia, w tornistrze lub we własnej szafce, jeżeli szkoła posiada szafki. Uczniowie nie powinni wymieniać się przyborami szkolnymi między sobą.
5. Podczas realizacji zajęć, w tym zajęć wychowania fizycznego i sportowych, w których nie można zachować dystansu, należy ograniczyć ćwiczenia i gry kontaktowe.
6. W miarę możliwości zajęcia sportowe należy przeprowadzać na otwartym powietrzu.
7. Uczeń nie powinien zabierać ze sobą do szkoły niepotrzebnych przedmiotów. Ograniczenie to nie dotyczy dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w szczególności z niepełnosprawnościami. W takich sytuacjach należy dopilnować, aby dzieci nie udostępniały swoich zabawek innym, natomiast opiekunowie dziecka powinni zadbać o regularne czyszczenie (pranie lub dezynfekcję) zabawki i rzeczy.
8. W sali odległości między stanowiskami dla uczniów powinny wynosić min. 1,5 m.
9. Jeżeli istnieją ku temu możliwości kadrowe, do jednej grupy uczniów przyporządkowani są ci sami nauczyciele.
10. Jeżeli istnieją ku temu możliwości lokalowe jedna grupa uczniów przebywa w wyznaczonej i w miarę możliwości stałej sali.
11. Z sali, w której przebywa grupa, należy usunąć przedmioty i sprzęty, których nie można skutecznie umyć, uprać lub dezynfekować.

§ 2  

Organizacja pracy biblioteki

  1. Biblioteka szkolna czynna jest zgodnie z ustalonym harmonogramem.
  2. Książki oddawane przez uczniów są składowane w wydzielonym miejscu, odseparowane od reszty książek i poddawane dwudniowej kwarantannie. W tym czasie nie mogą zostać wypożyczone kolejnym uczniom.

Organizacja sposobu korzystania z biblioteki uwzględnia wymagany dystans przestrzenny, czyli minimum 1,5 m. odległości między użytkownikami. W celu zachowania wymaganego dystansu społecznego ogranicza się liczbę użytkowników korzystających jednocześnie z biblioteki.

§3 

 Procedura  organizacji pracy świetlicy szkolnej

1.     Celem procedury jest zminimalizowanie ryzyka wystąpienia zakażenia wirusem SARS-CoV-2 wywołującym chorobę COVID-19.

2.     Szkoła organizuje zajęcia świetlicowe dla uczniów, których rodzice zgłosili potrzebę korzystania ze świetlicy szkolnej. W związku z sytuacją epidemiologiczną w roku szkolnym 2020/2021 do świetlicy szkolnej przyjmowane będą wyłącznie dzieci dojeżdżające do szkoły oraz uczniowie klas I – III, których rodzice/opiekunowie pracują zawodowo lub samotnie wychowują dziecko.

3.     W miarę możliwości zajęcia świetlicowe należy przeprowadzać na świeżym powietrzu. Zaleca się korzystanie przez uczniów z boiska szkolnego oraz placu zabaw w czasie pobytu na świeżym powietrzu na terenie szkoły, przy zachowaniu zmianowości grup i dystansu pomiędzy nimi.

4.     Korzystanie z boiska szkolnego oraz placu zabaw odbywa się wyłącznie pod opieką nauczyciela.

5.     Zajęcia świetlicowe odbywają się w stołówce szkolnej, a razie potrzeby mogą odbywać się w innych salach dydaktycznych.

6.     Na świetlicy szkolnej obowiązują zasady reżimu sanitarnego.

7.     Sale, w których odbywają się zajęcia świetlicowe wyposażone są w środki do dezynfekcji rąk. Nauczyciele zobowiązani są poinstruować uczniów o konieczności dezynfekcji rąk po wejściu do sali. Uczniowie dezynfekują ręce pod nadzorem nauczyciela świetlicy, po czym zajmują wyznaczone miejsca.

8.     Z sali, w której przebywa grupa, należy usunąć przedmioty i sprzęty, których nie można skutecznie umyć, wyprać lub zdezynfekować.

9.     Uczeń nie powinien zabierać ze sobą do świetlicy niepotrzebnych przedmiotów. Ograniczenie to nie dotyczy dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi,             w szczególności z niepełnosprawnościami. W takich sytuacjach należy dopilnować, aby dzieci nie udostępniały swoich zabawek innym osobom, natomiast rodzice/opiekunowie dziecka powinni zadbać o regularne czyszczenie (pranie lub dezynfekcję) zabawek i rzeczy.

10.  Uczniowie nie mogą wymieniać się przyborami szkolnymi między sobą.

11.  Pracownicy świetlicy wietrzą sale, w których odbywają się zajęcia świetlicowe przed przyjściem dzieci na zajęcia, a także co godzinę i w miarę potrzeb.

12.  Sprzęty, zabawki, pomoce dydaktyczne, które wykorzystywane były podczas pobytu uczniów w świetlicy są dezynfekowane przez wyznaczone osoby.

13.  Wszyscy pracownicy szkoły oraz uczniowie muszą stosować i przestrzegać podstawowych zasad zapobiegawczych, które istotnie wpłyną na ograniczenie ryzyka zakażenia:

- często myć ręce zgodnie z instrukcją.

- stosować zasady ochrony podczas kaszlu i kichania zakrywając usta i nos łokciem.

 - unikać dotykania oczu, nosa i ust.

 

14.  W świetlicy znajduje się termometr bezprzewodowy do badania temperatury w przypadku podejrzenia złego stanu zdrowia dziecka.

15.  Do świetlicy może uczęszczać wyłącznie uczeń zdrowy, bez objawów chorobowych sugerujących chorobę zakaźną. Nauczyciel świetlicy w przypadku stwierdzenia objawów chorobowych u ucznia wskazujących na infekcję dróg oddechowych, zobowiązany jest postępować zgodnie  z Procedurą postępowania na wypadek podejrzenia zakażenia COVID-19.

16.  Rodzice/prawni opiekunowie/osoby upoważnione do odbioru uczniów oraz osoby trzecie nie wchodzą do budynku szkoły. Osoba odbierająca ucznia ze świetlicy nie może wchodzić do pomieszczenia,  w którym odbywają się zajęcia świetlicowe. Uczeń odbierany jest zgodnie z Procedurą przyprowadzania i odbierania ucznia ze szkoły.

17.  Uczniowie kończący zajęcia opuszczają salę i budynek szkoły z zachowaniem dystansu społecznego niezbędnego do bezpiecznego poruszania się i korzystania z części wspólnej szkoły (korytarz, szatnia, toaleta).


 Procedura bezpieczeństwa pracy stołówki i wydawania posiłków
1. Personel kuchenny i pracownicy administracji oraz obsługi sprzątającej powinni ograniczyć kontakty z uczniami oraz nauczycielami.
2. Odległość między stanowiskami pracy na stołówce szkolnej powinna wynosić co najmniej 1,5 m.
3. Jeżeli zachowanie warunku, o którym mowa w ust. 2 jest niemożliwe, wówczas pracodawca zapewnia środki ochrony osobistej, w postaci masek, przyłbic, rękawic ochronnych, fartuchów.
4. Szczególną uwagę zwraca się na utrzymanie wysokiej higieny stanowisk pracy, opakowań produktów, sprzętu kuchennego, naczyń stołowych oraz sztućców.
5. Posiłki wydawane są z zachowaniem zasady ograniczenia liczby uczniów przebywających jednocześnie na stołówce oraz zasad ograniczenia możliwości ewentualnego rozprzestrzeniania się wirusa. W tym celu:
a) stosuje się zmianowe wydawanie posiłków,
b) w miarę możliwości na stołówce powinni spożywać posiłki uczniowie tej samej grupy,
c) w przypadku braku możliwości organizacyjnych stosowania zasad z pkt 1 i 2 dopuszcza się spożywanie posiłków przez dzieci w salach lekcyjnych.
6. Osoba odpowiedzialna za podawanie uczniom posiłków obowiązana jest do przeprowadzenia uprzedniej dezynfekcji powierzchni, na której spożywany jest posiłek, a także sprzętów służących dzieciom do jego spożycia.
7. Po każdym posiłku blaty, stoły i poręcze krzeseł są dezynfekowane przez personel sprzątający.
8. Wielorazowe naczynia i sztućce należy myć w zmywarce z dodatkiem detergentu, w temperaturze min. 60°C lub je wyparzać.
9. Cukier i inne dodatki są wydawane przez obsługę. Na stołówce nie obowiązuje samoobsługa.


Procedura postępowania na wypadek podejrzenia wystąpienia objawów choroby COVID-19
§ 1
1. Do pracy w szkole mogą przychodzić jedynie zdrowe osoby, bez jakichkolwiek objawów wskazujących na chorobę zakaźną COVID-19.
2. Do szkoły może uczęszczać uczeń bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych oraz gdy domownicy nie przebywają na kwarantannie lub w izolacji w warunkach domowych.
3. Wychowawcy klas, a w razie ich nieobecności nauczyciele przeprowadzający pierwsze zajęcia z grupą w danym dniu, przeprowadzają badanie temperatury ciała ucznia przy pomocy termometru bezdotykowego. Termometr podlega dezynfekcji po użyciu w danej grupie.
4. W razie wykrycia u ucznia podwyższonej temperatury ciała, powyżej 37,5ºC, wychowawca kontaktuje się z rodzicami dziecka (opiekunami prawnymi) w celu odebrania ucznia ze szkoły. Do czasu przybycia rodziców ucznia umieszcza się w odrębnym pomieszczeniu.
5. Jeżeli pracownik szkoły zauważy u ucznia objawy mogące wskazywać na infekcję dróg oddechowych, w tym w szczególności gorączkę, kaszel, należy umieścić ucznia w odrębnym pomieszczeniu i niezwłocznie powiadomić rodziców (opiekunów prawnych) o konieczności odebrania ucznia ze szkoły.
§ 2
1. Pomieszczenie o którym mowa w § 1 pkt 6 i 7 zapewnia min. 2 m odległości od innych osób. Pomieszczenie jest wyposażone w środki ochrony osobistej oraz płyn dezynfekujący. Dostęp do pomieszczenia mają wyłącznie pracownicy szkoły oraz izolowani uczniowie.
2. Po każdym użyciu pomieszczenia przez ucznia, u którego podejrzewano wystąpienie objawów choroby COVID-19, pomieszczenie powinno zostać zdezynfekowane przez personel sprzątający przy zastosowaniu wszelkich środków ochrony osobistej.
§ 3
1. W sytuacji odbioru przez rodziców lub opiekunów prawnych odizolowanego uprzednio ucznia należy upewnić się, że nie będzie miał kontaktu z innymi uczniami, pracownikami szkoły lub osobami trzecimi znajdującymi się na terenie szkoły.
2. W sytuacji wystąpienia u ucznia lub pracownika szkoły objawów COVID-19, personel sprzątający powinien przeprowadzić, przy zachowaniu środków ochrony osobistej, dodatkowe czynności dezynfekujące w budynku szkoły. Obszar, w którym poruszał się i przebywał pracownik, należy poddać gruntownemu sprzątaniu, zgodnie z funkcjonującymi w placówce procedurami oraz zdezynfekować powierzchnie dotykowe (klamki, poręcze, uchwyty itp.) oraz zastosować się do indywidualnych zaleceń wydanych przez inspektorat sanitarny.
§ 4
1. Pracownicy szkoły zostają poinstruowani, że w sytuacji wystąpienia niepokojących objawów choroby zakaźnej COVID-19 powinni pozostać w domu i skontaktować się telefonicznie z lekarzem podstawowej opieki zdrowotnej, aby uzyskać teleporadę medyczną, a w razie pogarszania się stanu zdrowia zadzwonić pod nr 999 lub 112 i poinformować, że mogą być zakażeni koronawirusem.
2. W przypadku wystąpienia u pracownika będącego na stanowisku pracy niepokojących objawów infekcji dróg oddechowych powinien on skontaktować się telefonicznie z lekarzem podstawowej opieki zdrowotnej, aby uzyskać teleporadę medyczną).
3. W sytuacji potwierdzonego zakażenia SARS-CoV-2 na terenie szkoły należy stosować się do zaleceń państwowego powiatowego inspektora sanitarnego.
Z treścią niniejszej procedury zaznajamia się pracowników szkoły oraz rodziców / opiekunów prawnych uczniów.

Procedura organizacji przerw oraz dyżurów nauczycieli na przerwach
1. Nauczyciel w klasach I–III organizuje przerwy dla swoich uczniów w interwałach adekwatnych do potrzeb, jednak nie rzadziej niż co 45 min.
2. Jeżeli pozwalają na to warunki atmosferyczne zaleca się korzystanie przez uczniów w czasie przerw z boiska szkolnego oraz pobyt na świeżym powietrzu na terenie przyszkolnym szkoły (np. wybieg – dyżur nad uczniami pełni każdy nauczyciel kończący zajęcia w tej klasie, który odprowadza uczniów po przerwie do sali).
3. Uczniowie klas IV-VIII spędzają przerwy w miarę możliwości w klasie bez konieczności przemieszczania się pod opieką nauczyciela kończącego zajęcia w danej klasie ( nauczyciel pełni dyżur).
4. Uczniowie klas 4, 6, 7 i 8 po skończonych zajęciach schodzą do szatni pod opieką nauczycieli mających w tych klasach lekcje (pełnią dyżur do czasu wyjścia uczniów z szatni).
5. Nauczyciele informatyki oraz nauczyciele wychowania fizycznego zobowiązani są do zabierania uczniów z sali po przerwie (uczniowie czekają w sali na nauczyciela informatyki lub nauczyciela wychowania fizycznego pod opieką nauczyciela kończącego zajęcia w tej klasie).
6. Szczegółowe dyżury szkolne określone są w odrębnym regulaminie.
7. Podczas przerw obowiązuje wietrzenie sal, a w razie potrzeby także w czasie lekcji.
8. Uczniowie korzystający z przestrzeni wspólnej (korytarz, szatnie) oraz z toalety zachowują dystans między sobą, nie chodzą parami. Zaleca się (Obowiązuje) korzystanie z własnych maseczek w przestrzeniach wspólnych szkoły.
9. Zadaniem nauczyciela dyżurującego jest dbanie o to, aby uczniowie przebywali w czasie przerw wyłącznie w swoim gronie, bez kontaktu z uczniami z innych klas, aby w miarę możliwości ograniczyć ewentualne rozprzestrzenianie się wirusa.
10. Na terenie szkoły należy zachować dystans między pracownikami w przestrzeniach wspólnych (pokój nauczycielski, korytarze, szatnie).


Dyrektor Szkoły
Anna Nabrdalik









Materiały do konkursu OTWP "Młodzież zapobiega pożarom"

Materiały dla klas 1- 4 Materiały dla klas 5-8 file:///C:/Users/annak/Downloads/2026_materialy_szkoleniowe_OTWP_gr__I%20(1).pdf