Projekt pn.
StawiaMY na rozwój!
Projekt
dofinansowany jest przez Unię Europejską, w ramach Funduszy Europejskich dla
Śląskiego 2021-2027 (Europejski Fundusz Społeczny+), Priorytet:
FESL.06.00-Fundusze Europejskie dla edukacji, Działania: FESL.06.02-Kształcenie
ogólne
Nr wniosku:
FESL.06.02-IZ.01-0ADH/24-002
Nazwa
beneficjenta: Gmina Rajcza
Wartość
projektu: 1 704 796.24 zł
Dofinansowanie:
1 534 316.61, w tym ze środków UE: 1 449 076.80 zł.
Okres
realizacji: 01.09.2025 do 30.06.2027 r.
Projekt skierowany będzie do szkół podstawowych, tj. Szkoły Podstawowej nr 1 im. Ks. Józefa
Tischnera w Rajczy, Szkoły Podstawowej im. Króla Jana III Sobieskiego w Rycerce
Dolnej, Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Soli oraz do Zespołu
Szkolno-Przedszkolnego w Zwardoniu dla których organem prowadzącym jest Gmina
Rajcza, realizujących podstawę̨ programową kształcenia ogólnego oraz do 290
uczniów i uczennic tych placówek i do 23 nauczycieli bezpośrednio pracujących z
uczniami.
Celem projektu pt.: „StawiaMY na rozwój!” będzie zwiększenie szans
edukacyjnych 145 uczniów i uczennic uczęszczających do Szkoły Podstawowej w
Rajczy, 60 uczniów i uczennic uczęszczających do Szkoły Podstawowej w Rycerce
Dolnej, 42 uczniów i uczennic uczęszczających do Zespołu Szkolno-Przedszkolnego
w Soli, oraz do 43 uczniów i uczennic uczęszczających do Zespołu
Szkolno-Przedszkolnego w Zwardoniu, w okresie realizacji projektu, tj. od
01.09.2025 r. do 30.06.2027 r. poprzez kompleksowe wsparcie szkół, uczniów oraz
kadry, zapewniając im odpowiednie warunki do rozwijania indywidualnego
potencjału oraz poprzez podniesienie umiejętności zawodowych 23 nauczycieli
bezpośrednio pracujących z młodzieżą jak i doposażenie 4 placówek.
Miejsce realizacji: Szkoły Podstawowe na terenie Gminy Rajcza
Główne zadania przewidziane do realizacji: zajęcia dodatkowe dla uczniów,
doposażenie placówek o sprzęt i pomoce dydaktyczne oraz szkolenie dla kadry
pedagogicznej. W wyniku realizacji projektu 80% uczniów i uczennic nabędzie
wiedzę, umiejętności i kompetencje społeczne, a 90% nauczycieli zdobędzie
dodatkowe kwalifikacje zawodowe/kompetencje zawodowe. Ponadto zostaną
doposażone cztery szkoły. Aby osiągnąć cel edukacyjny zastosowane zostaną
zarówno indywidualne formy wsparcia jak i grupowe. Stosowane metody pracy
(aktywizujące i problemowe) są nowoczesne i zapewniają uczniom osiągnięcie
sukcesów rozwojowych w atrakcyjny, twórczy i aktywny sposób.
hasztagi: #FunduszeUE lub #FunduszeEuropejskie
W ramach projektu Zespół Szkolno-Przedszkolny w Soli oferuje:
Zajęcia dla uczniów:
- zajęcia geograficzne- klub małego geografa-kompetencje zielone,
- zajęcia -kształtowanie postaw prośrodowiskowych i
proekologicznych-kompetencje zielone,
- zajęcia -matematyczne – matematyka na wesoło- kompetencje
matematyczne,
- zajęcia -Ziemia nasza jedyna- zajęcia biologiczne-kompetencje
zielone,
- zajęcia -Odkrywcy sekretów ziemi- zajęcia
eksperymentalne-kompetencje zielone,
- zajęcia -Biology is easy- biologia po angielsku-wielojęzyczność,
- warsztaty profilaktyczne dla uczniów pn.: "Hejt
rówieśniczy" – spotkanie ze specjalistą - kompetencje obywatelskie i
osobiste,
- szkolenie z zakresu higieny cyfrowej, wykorzystania
informatycznych narzędzi biurowych i cyberbezpieczeństwa - rozwój kompetencji
związanych z cyfryzacją edukacji.
Wsparcie szkoły:
- zakup pomocy dydaktycznych, wyposażenia, sprzętu ICT.
Kursy i
szkolenia dla nauczycieli:
-
szkolenie pn.: "Praca z
osobami narażonymi na dyskryminację i przemoc rówieśniczą ze względu na cechy
prawnie chronione w szczególności na: płeć, niepełnosprawność, orientację
seksualną oraz pochodzenie etniczne".
Kogo zapraszamy
do udziału w projekcie:
- uczniów i uczennice Szkoły Podstawowej nr 1 im. Ks. Józefa
Tischnera w Rajczy, Szkoły Podstawowej im. Króla Jana III Sobieskiego w Rycerce
Dolnej, Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Soli oraz Zespołu
Szkolno-Przedszkolnego w Zwardoniu,
- nauczycieli zatrudnionych w w/w szkołach.
Kogo premiujemy
przy rekrutacji:
Kryteria dodatkowe na zajęcia wyrównawcze:
1/Najniższe oceny z przedmiotu w roku szkolnym poprzedzającym rok
rekrutacji:
0 pkt. – ocena powyżej 3
1 pkt. – ocena równa 3
2 pkt. – ocena poniżej 3
2/Posiadanie przez ucznia/uczennicę Orzeczenia / Opinii Poradni
Psychologiczno-Pedagogicznej o dysfunkcjach i trudnościach w nauce:
1 pkt. – Tak
0 pkt. – Nie
W przypadku zakwalifikowania większej liczby chętnych od zakładanej
pierwotnie, pierwszeństwo będą mieć uczniowie posiadający Orzeczenia / Opinie
PPP. Dla pozostałych zostanie utworzona lista rezerwowa.
Kryteria dodatkowe na zajęcia rozwijające:
Wyniki w nauce z przedmiotu w roku szkolnym poprzedzającym rok rekrutacji:
0 pkt. – średnia ocen poniżej 4
1 pkt. – średnia ocen równa 4
2 pkt. – średnia ocen powyżej 4
W przypadku zakwalifikowania większej liczby chętnych od zakładanej
pierwotnie, pierwszeństwo będą mieć uczniowie, którzy brali udział w
konkursach, olimpiadach, itp.
Dodatkowe dla nauczycieli:
1/Niskie kompetencje w zakresie oferowanego wsparcia dzieci (5 pkt),
2/Niski staż zawodowy (2pkt).
Termin naboru do projektu: dokumenty zgłoszeniowe przyjmujemy od 01.09.2025
do 30 września 2025r.
Dokumenty zgłoszeniowe dostępne są w formie drukowanej w każdej szkole jak również w formie cyfrowej na stronie internetowej Urzędu Gminy Rajcza: https://rajcza.pl/stawiamy-na-rozwoj/
Informacji i wskazówek o projekcie udziela: Alicja
Owczarzy, Agnieszka Sałamun
tel. 603
677 164 oraz mail: pr@rajcza.com.pl
Biuro projektu: budynek Urzędu Gminy Rajcza, biuro nr
6, parter.
Dodatkowo: budynek Urzędu Gminy Rajcza, biuro nr 1,
parter lub budynek Urzędu Gminy Rajcza, biuro nr 23, III piętro.
Do budynku prowadzą dwa wejścia. Do głównego wejścia
prowadza 2 stopniowe schody, aby dostać się na parter należy pokonać
4-stopniowe schody. Drugie wejście do budynku znajduję się od strony ul.
Ujsolskiej. Przed wejściem do budynku jest podjazd oraz 4- stopniowe schody.
Dla klientów Urzędu dostępne są oba wejścia w zależności od załatwianej sprawy.
W budynku nie ma windy. Dla osób poruszających się na wózku inwalidzkim
dostępne są biura na parterze. W sytuacji, gdy klient urzędu, z uwagi na swoją
dysfunkcję chce załatwić sprawę w biurze znajdującym się na piętrze, powinien
poinformować pracownika urzędu o konieczności załatwienia sprawy na parterze
budynku.
Toaleta dla osób niepełnosprawnych znajduje się w holu
głównym na parterze.
Przed budynkiem wyznaczono jedno miejsce parkingowe
dla osób niepełnosprawnych.
Do budynku i wszystkich jego pomieszczeń można wejść z
psem asystującym i psem przewodnikiem. W budynku nie ma oznaczeń w alfabecie
Brajla ani oznaczeń kontrastowych lub w druku powiększonym dla osób niewidomych
i słabowidzących.
Załącznik: Regulamin rekrutacji i udziału w projekcie
Załącznik nr 1 - Formularz
zgłoszeniowy do projektu
Załącznik nr 2a - Informacje
dotyczące przetwarzania danych osobowych dla uczestników projektów
Załącznik 2b - Formularz klauzuli informacyjnej
