Zasady bezpiecznego korzystania z urządzeń umożliwiających komunikację elektroniczną

 Sytuacje kryzysowe

Zasady bezpiecznego korzystania z urządzeń umożliwiających

komunikację elektroniczną przez uczniów

Szkoły Podstawowej im. Tadeusza Kościuszki w Soli

 

Każdy uczeń i jego rodzic (opiekun prawny) korzystający
z wybranych usług sieci internet na potrzeby zdalnej edukacji ze szkołą, zobowiązany jest do zapoznania się
i przestrzegania wszystkich punktów poniższego regulaminu.

 

1. Za zorganizowanie bezpiecznego stanowiska z urządzeniem umożliwiającym komunikację elektroniczną w domu, odpowiada rodzic dziecka.

2. Rodzice uczniów są zobowiązani do zapewnienia swoim dzieciom dostępu do jak największej ilości źródeł wiedzy oraz do bezpiecznych i higienicznych warunków korzystania z nich. Jedno dziecko nie powinno pracować w sieci więcej niż 100 minut. Po tym czasie musi być co najmniej 15 minutowa przerwa, podczas której dziecko powinno wykonać ćwiczenia gimnastyczne przesłane przez nauczyciela wf. (ćwiczenia ogólnorozwojowe). Jednocześnie w ciągu dnia jeden uczeń nie powinien spędzać przy komputerze lub innym urządzeniu umożliwiającym komunikację elektroniczną więcej niż 6 godzin zegarowych.

3. Uczniowie mogą korzystać z rozległych zasobów sieciowych w internecie oraz
z innych źródeł wiedzy, jak np. programy telewizyjne, wyłącznie za zgodą rodziców (opiekunów prawnych).

4. Z jednego urządzenia podczas zdalnej komunikacji może korzystać tylko jedno dziecko. Rodzice więcej niż jednego ucznia są zobowiązani do równomiernego dostępu swoich dzieci do urządzeń umożliwiających komunikację elektroniczną.

5. Uczeń korzystający z sieci internet jest zobowiązany do przestrzegania wszelkich praw autorskich w stosunku do materiałów zamieszczonych w sieci, w taki sposób, aby był zgodny z prawem oraz powszechnie przyjętymi zasadami (technicznymi, społecznymi i moralnymi).

6. Podczas zdalnej edukacji zabronione jest pobieranie i otwieranie plików mogących wywoływać u innych użytkowników zgorszenie i niesmak, a także treści niemoralnych i nieetycznych prawnie zakazanych, zwłaszcza tych związanych z danymi wrażliwymi (dane osobowe, informacje o zdrowiu osób innych itp).

7. W przypadku niezgodnego z ww. zasadami korzystania z urządzeń umożliwiających komunikację elektroniczną oraz inne, np. przypadki prób włamań lub prób nieautoryzowanego dostępu do serwerów, będą skutkowały natychmiastowym przeniesieniem na rodzica ucznia odpowiedzialności za poniesione szkody.

8. Szkoła nie ponosi odpowiedzialności za treść informacji udostępnianych przez ucznia w sieci Internet, zwłaszcza za łamanie praw autorskich. Odpowiedzialność ta bezpośrednio spada na rodzica (opiekuna prawnego dziecka).

9. Grupy klasowo-przedmiotowe tworzone w komunikatorach służą tylko do przekazywania treści danego przedmiotu. Spamowanie, prywatne rozmowy, itp. będzie karane otrzymaniem uwagi negatywnej.

10. W komunikacji pomiędzy nauczycielem a uczniem oraz uczniem a uczniem obowiązują kulturalne zasady zachowania się w sieci

11. Każdy uczeń jest zobowiązany do przestrzegania zasad prawidłowego użytkowania sprzętu, zgodnego z instrukcją jego obsługi. Wszelkie wątpliwości, co do korzystania z urządzenia umożliwiającego komunikację elektroniczną uczeń omawia z rodzicem lub nauczycielem informatyki w czasie jego pracy za pomocą skype live:. cid.f2363253453e1182 lub mejla: wieslawsylwester1968@gmail.com

12. W razie stwierdzenia nieprawidłowości w działaniu urządzenia umożliwiającego komunikację elektroniczną, uczeń jest zobowiązany do niezwłocznego informowania rodzica lub nauczyciela o wszelkich awariach, nieprawidłowościach pracy lub brakach.

13. W przypadku konieczności skorzystania z drukarek, skanera, stacji dysków oraz przenośnego dysku twardego, pendriva (flasha), uczeń jest zobowiązany do uzgodnienia i ustalenia tych działań z rodzicem oraz nauczycielem prowadzącym dane zajęcia zdalne.

14. Uczniowie są zobowiązani do terminowego wywiązywania się ze swoich obowiązków szkolnych, systematycznej i rzetelnej pracy.

15. Dane ucznia, zgodnie z ustawą o ochronie danych osobowych, za zgodą jego rodziców (opiekunów prawnych), będą wykorzystywane do celów ewidencyjnych wyłącznie na potrzeby szkoły do której uczęszcza.

16. Szkoła nie ponosi odpowiedzialności za nieodpowiedzialne i niezgodne
z niniejszym regulaminem szkody wyrządzone przez ucznia osobom trzecim oraz skutki spowodowane nagłym wyłączeniem się urządzenia umożliwiającego komunikację elektroniczną.

Czasowe ograniczenia funkcjonowania Szkoły

 ZARZĄDZENIE 4/2020/21

DYREKTORA SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W SOLI

z dnia 6.11.2020

w sprawie: czasowego ograniczenia funkcjonowania Szkoły Podstawowej im. T. Kościuszki w Soli.

1. Zgodnie z Rozporządzeniem MEiN z dnia 05.11.2020 zmieniającym rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 zostaje wprowadzone czasowe ograniczenie funkcjonowania szkoły.

Uczniowie klas I-VIII od 9 do 29 listopada br. uczą się w trybie zdalnym. Nauka prowadzona będzie w sposób zdalny z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość, z pozyskanymi wcześniej informacjami, co do dostępności uczniów i nauczycieli do infrastruktury informatycznej, oprogramowania i internetu umożliwiających interakcję między uczniami a nauczycielami prowadzącymi zajęcia.

2. ZASADY KSZTAŁECENIA NA ODLEGŁOŚĆ OBOWIĄZUJĄCE W SZKOLE:

Podstawowym miejscem przekazywania informacji, tzn. zapisów dotyczących tematów lekcji, frekwencji uczniów, przekazywania informacji rodzicom przez nauczycieli i dyrektora

jest dziennik elektroniczny.

Polecane jest także tworzenie grup przedmiotowych danej klasy na komunikatorze Messenger lub na FB (jako metody już przetestowane), służących do przekazywania informacji uczniom.

Zaleca się korzystanie z portali edukacyjnych, w których wszyscy uczniowie byli już wcześniej zalogowani.

Główną technologią informacyjno-komunikacyjną wykorzystywaną przez nauczycieli do realizacji zajęć jest platforma Google – Gsuit, z aplikacjami Classroom (na której zamieszczane będą realizowane treści, linki do materiałów, testy itp.), Meet (do prowadzenia spotkań on-line), dysk wirtualny, hangouts, jamboard i inne.

Każdy z nauczycieli i uczniów posiada własne konto logowania, o konta takie mogą także prosić rodzice. Korzystanie z tej technologii zostało przetestowane z uczniami w czasie wcześniejszej nauki zdalnej oraz w czasie nauki stacjonarnej.

Zostają określone zasady bezpiecznego uczestnictwa w zajęciach w odniesieniu do ustalonych wyżej technologii (w załączniku do Zarządzenia).

Praca zdalna opiera się nie tylko na treściach zawartych w podręcznikachi zeszytach ćwiczeń. Nauczyciel posługuje się też kartami pracy (na tyle prostymi, aby uczniowie, w przypadku braki drukarki, mogli je samodzielnie przerysować czy przepisać).

Poleca się racjonalne korzystanie z internetowych materiałów MEN, jako wzbogacenie i urozmaicenie wiedzy i umiejętności, których zasoby są na bieżąco aktualizowane (m.in. https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/zdalne-lekcje, https://epodreczniki.pl/), zasobów internetu – różnorodnych portali edukacyjnych, po uprzednim sprawdzeniu treści i ich przetestowaniu, materiałów własnych.

Zalecane jest także śledzenie kanałów telewizyjnych, np. TVP Kultura, kanałów edukacyjnych (w tym internetowych).

Monitorowanie postępów uczniów oraz sposób weryfikacji wiedzy i umiejętności, możliwy jest poprzez stosowanie narzędzi takich jak Quizziz, Kahoot, oraz dostępnych w aplikacji Classroom - Projekt, Projekt-test, Pytanie. Wskazane jest także korzystanie z poczty elektronicznej (przesyłanie prac, scany, fotografie), z grupy przedmiotowych, indywidualne kontakty przez komunikatory.

Informowanie uczniów i rodziców o postępach w nauce, otrzymanych ocenach następuje przez dziennik elektroniczny, drogą mailową lub przez kontakt telefoniczny (współpraca z wychowawcą, pedagogiem).

Każdy nauczyciel jest zobligowany do zapewnienia każdemu uczniowi lub rodzicom możliwości konsultacji z nauczycielem oraz przekazania im informacji o formie i terminach tych konsultacji (w formie wybranej przez nauczyciela).

Wprowadzanie nowych rozwiązań (programów, aplikacji) do komunikacji, weryfikowania wiedzy przez internet będzie najpierw wdrażane poprzez lekcje informatyki, a później wykorzystywane w pracy nauczyciela z uczniami (współpraca z nauczycielem informatyki).

Nauczyciele mają możliwość modyfikacji dotychczas stosowanego programu nauczania, stosownymi aneksami (tak by dostosować go do wybranej metody kształcenia na odległość).

Modyfikacji (w porozumieniu z Radą Pedagogiczną oraz Radą Rodziców) może także podlegać Program wychowawczo-profilaktyczny szkoły.

3. Dyrektor wraz z nauczycielami ustala tygodniowy zakres treści nauczania do zrealizowania w poszczególnych klasach (I-VIII), uwzględniając:
- równomierne obciążenie uczniów w poszczególnych dniach tygodnia
- zróżnicowanie zajęć w każdym dniu
- możliwości psychofizyczne uczniów
- łączenie przemienne kształcenia z użyciem monitorów ekranowych i bez ich użycia
- ograniczenia wynikające ze specyfiki zajęć
- konieczność zapewnienia bezpieczeństwa wynikającego ze specyfiki realizowanych zajęć.

4. Sposobem potwierdzenia obecności uczniów w zajęciach jest zalogowanie się na danych zajęciach on-line, widoczna obecność i aktywność lub aktywność na komunikatorach przedmiotowych, wykonywanie zadań zleconych przez nauczyciela w danym dniu (w zależności od formy zajęć). Nieobecność usprawiedliwia rodzic, informując wychowawcę, najpóźniej kolejnego dnia absencji, w sposób ustalony z wychowawcą.

5. Zawiesza się prowadzenie zindywidualizowanych ścieżek w formie jak dotychczas (uczniowie pracują indywidualnie w domu), monitorowanie pracy tych uczniów zleca się pedagogowi szkolnemu i nauczycielowi świetlicy.

6. Nauczyciel wspomagający na bieżąco monitoruje, wspomaga pracę ucznia przy wykonywaniu zadań lekcyjnych i domowych.

7. Prowadzona jest nauka indywidualna wynikająca z orzeczeń.

8. Należy w swoich działaniach uwzględnić sytuację poszczególnych uczniów (dostęp do Internetu, liczba uczniów w rodzinie i inne – zaleca się kontakt z wychowawcą i pedagogiem szkolnym) oraz przestrzegać zasad bezpiecznego i higienicznego korzystania przez uczniów z urządzeń umożliwiających komunikację elektroniczną (zawartych w odrębnym dokumencie).

Pozostałe rozwiązania w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania szkoły reguluje Rozporządzenie MEiN z 05.11.2020 r. (Dz. U. z 5.11. 2020 r., poz. 1960)

Anna Nabrdalik